第一学期九年级工作汇报

第一篇：2014-2014学年第一学期九年级工作汇报

各位老师 ：大家好！本学期我始终以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想为指导‘努力贯彻以人为本的科学发展观、树立公仆和服务意识，不断改进工作作风，不断完善管理体制，教书育人，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观和社会主义荣辱观，在自己的岗位上作了一些工作，现汇报如下：九年级教学工作九年级教学工作在周博校长的正确领导下，紧紧围绕科教局下达的各项工作要点，以落实课程标准、、强化教师业务水平、优化课堂教学、转化教师教学行为为指导，以重心下移抓落实不放松为主要措施，以提升教学质量、培养大批合格的初中生为目标，做了一些工作。下面我向大家做汇报，希望各位提出宝贵意见。一、明确教学目标，制定具体措施，落实具体行动在今年刚开学，学校召开了九年级全体教师大会，使各位教师为今年的工作明确了今年的工作目标，作到了心中有数。今年的目标是：各单科排名在全县第六名以前或达到全县中上游水平。同时，对教师学生管理、备课、批改、落实等方面都作出了具体的要求，和详细的措施。一个学期以来，我们全体教师各个深感肩上责任重大，绝大部分教师都能根据学校的要求塌实工作。数学教师普海潮、物理教师车志更、化学教师史亚栋、政治教师孙九连、历史教师赵海霞等尤其是英语教师王丽、张云娟他们过硬的工作作风、精良的业务水平、能吃苦、肯奉献的工作精神和优秀的教学成绩不得不令人刮目相看。二、学生管理基础教育课程改革后，学生成为学习的主体。要充分发挥学生的主体作用，学生管理显得尤为重要。在本学期逐渐形成了以校长或年级负责人的整体动员为主导，以各班主任为龙头，以全体教师为主体的学生思想工作管理体系。一个学期以来，我在每一周放假时都队本周学生的学习态度、自主学习能力、过关情况等进行总结，在每周开学时利用早操或课间操时间进行一次学生学习总动员，尤其是四个班主任利用周会时间或其他课余时间作好班级学生的思想工作，我们教师对此项工作也是积极性应，经常能看到我们的老师在自己的办公室或在校园给学生谈话，解决学生的思想问题。经过老师门的共同努力，师生关系更加和谐了，学生的思想问题也解决了，学生学习的积极性也调动起来了。到目前来看，在座的所有学生中没有一个坐冷板凳的学生。二、常规教学1、备课。今年我们仍然采取集体备课的形式，充分发扬团队精神。每天上午的9.30——11：30和每周开学当天晚上为教师集体备课时间。三个月来，我们九年级全体教师都能严守坐班时间，同科头教师在坐班时间内，共同研讨、共同制定学生的学习目标，共同制定教学方法，老师门讨论的气愤十分热烈，受到了良好的效果，无一例教师无备课上课的不良行为发生。2、课堂教学。刚刚开学，周校长和学校各位领导就开始深入课堂进行调研，了解教师的上课情况和学生的学习状态。结果，大家发现我们的教师的教学态度是端正的，业务能力也是很强的，但是学生的学习状态和课堂教学效果不令人满意，随后周校长马上组织学校的有关领导和部分教师进行研究讨论，最后一致认为要想提升课堂教学效率，改变学生的学习状态，必须改进教学方法。经过反复考察、咨询、论证最后决定尝试预习---展示---反馈的教学模式，充分体现学生的主体地位。大家知道，进行一次改革是要下定决心的，甚至是要付出代价的，更何况我们面对的是学生，只能成功，不许失败。后来决定先上师范课，课后进行研讨，修正初步形成模式再在教师中进行推广。没想到我们的老师各个都是好样的，受到了意外的效果：教师们的讨论更加热烈了，学生们的积极性也提高了，在期中考试中也取得了较好的成绩。现在正在向全校推广。3、过关落实。今年我们取消了以往的月考，实行了周测、章考、留校补课制度。具体由学科组教师命题、刻印，评卷。其中考试后，年级组有对过关命题和过关标准作出了更具体的要求。命题要求：（1）符合课标、不增加或降低难度，平时教什么测试就测什么，（2）命题工作必须由同课头教师共同进行，不能实行轮换命题制。（3）试题的数量、题型等均要符合有关要求，（4）试题有基本试题和附加试题两部分组成。对于附加试题的要求：（1）试题略有一定的难度，适应于中上等学生和部分学科爱好者，（2）要求年级前70名学生必须在规定时间内完成附加题。考试时间具体有学科组决定并体现在每周的课时进度计划内。测试的组织要按照中考标准进行，考试结束后，限期一天时间进行评卷，登分并确定二次过关的学生。对二次过关学生的确定要符合以下标准：（1）对各类学生要分层次要求（2）成绩不达标的不准过关（注：不达标不等于不合格），（3）在考试中有舞弊行为的不准过关，（4）卷面不整洁、答题不规范的不准过关。对在考试中没有过关的学生要求在本周内利用支配、课余时间进行补课，周末参加由学科组组织的二次过关测试。长期以来，我们始终坚持重心下移抓落实，决不放弃任何一个学生的原则，在每一次过关后对不过关的学生进行免费留校补课并进行二次过关，一追到底，我们的

教师牺牲节假日给学生补课都毫无怨言。4、考试成绩经过我们的共同努力，这次考试取得了：参考124人合格122人，600分以上43人，620分以上30人，650分以上14人，各单课也基本上达到了预期目标。尤其是英语、化学、两门学科更为优秀。以上成绩的取得归功于学校周校长的正确领导、归功于全体教师的共同努力。在此，请允许我对关心、支持九年级工作的各位领导表示感谢，对战斗在一线的各位教师表示最崇高的敬意。5、 工作设想（1）、进一步转变教师的工作作风，彻底消除不利于九年级工作的各种不和谐因素。（2）、进一步巩固集体坐班、共同研讨制度，充分发挥教师的潜能。（3）、坚决坚持过关制度不动摇。各位老师，九年级工作在周校长的正确领导下，在各位家长的热心关怀下，在全体教师的共同努力下初显成效。但是，我和老师们心中非常清楚，这只是刚刚开始，还有好多工作需要我们去完成。今后我们会更加紧密的团结在周校长的周围，端正态度，认清形式，扑下身子，塌实工作，为我们同善初中的发展迈出坚实的一步，为历山的父老交上一份满意的答卷。

第二篇：九年级第一学期工作计划

2014年—2014学年九 年 级 工 作 计 划

刘 志 娣韦 升

一、九年级师生情况：

九年级教师的情况：六科加计机、体育教师：全级共计37位教师。 九年级学生的情况：本届学生379人，10个班，学生优势是初三6班、初三7班、初三8班、初三9班等班级行为规范较好，没有特别调皮达到完全失控的学生，故一直以来收到大家的好评；劣势是：(1)初三

（2）在初一、初二时班主任，任课老师不断更换，使得部分班级缺少凝聚力；(2)个别班级中，单亲家庭的学生占的比例也高，使得困难学生人数有所增加。初三(5)班比较多调皮的学生,班风学风较差。

一、指导思想：

依据学校教育教学工作要求及各处室工作安排和备战中考实际情况，结合本届初三教情学情。特制定2014学年度新学期初三工作计划。

二、班级现状分析

本学年我又接管了毕业班---九（1）班。九（1）班共35人，其中男生11人，女生24人；住校生16人，其中男生3人，女生13人；复读生2人，一男一女，均为上届我带的学生。从近两个星期和学生的接触、交流情况来看，我认为本班总体情况较好，不论是学风、班风，还是纪律等方面都比较理想。大部分学生是本着学习知识的思想来到学校的，有较强的学习愿望，行为习惯较好，上进心强。但班级气氛沉闷，不够活跃，尤其是课堂气氛。同时，个别男生也存在某些问题，如课堂上爱说话，劳动态度差等。这是本学期要解决的重点。

三、工作目标

结合校德育目标，争创有特色的班集体，努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生得到长足的发展、发挥自己的潜能，考上一个满意的学校。

四、方法措施

1.继续加强学生的思想品德和行为规范教育。

充分利用晨会、班会时间，促进学生健康的自我意识的形成，能自觉抵御不良行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。开展理想、品德、意志方面的教育，在“升学”“就业”等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目标，还要有充分的思想准备，接受祖国的挑选。

2.加强学生常规工作的管理。

开学初，根据学校要求，做到班级布置的规范化，配合学校的各项检查与活动，认真接受检查，争取改正不良习惯，并在一定基础上培养学生的自治自理能力，同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校园及公共场所的整洁。本学期将加强宣传的力量，发挥集体力量，提高板报的质量。

3.以学习为重点，作好为建设祖国输送人才的准备。

开学初要求每一位学生写好本学期的打算，确定好自己的目标，并向着这目标努力。为此，班中首先应创设一个良好的学习氛围，让大家形成你追我赶的局面，经常适时地对班中同学进行鼓励，不断提高学生的自信心。争取在明年的中考中取得好成绩。

4.积极参加学校的各种活动，争取学生全面的发展。

配合好体育老师上好体育课，加强学生身体素质的训练，争取在明年的体育测试中能人人过关。积极参加各项运动和比赛、文艺汇演等活动。配合好学校的团支部的工作，争取在最后一学年中让更多的学生戴上团徽。

5、加强后进生的辅导转化工作. 注重对学生的学法指导.

这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩.

我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。

6、进一步提高卫生、两操质量

卫生、早操是良好班风的体现。因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的详细的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。

五、针对毕业班具体情况加强以下工作

1、开展以“自主与责任”教育，以学生发展为本，充分发挥班干部的作用，培养学生认真负责的态度，发挥学生的自主管理，充分培养他们的责任感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据校计划，从五个途径（认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育〕加强“自主与责任”教育。

2、继续进行“学习习惯”和“养成习惯”的教育，使他们能够做到：课内与课外一个样、有教师与无教师一个样、校内与校外一个样。

3、本学期九年级面临中考，教学质量的高低直接关系到学生的升学和学校办学的知名度。因此本学期在教学上要大胆的去尝试，摸出新路子，既要加强与各科任课教师的紧密配合，还要进行科学有效的总复习，确保本班中考成功。

班级是我们的一个大“家”，让我们一起共同努力，把她建设得更温馨、更充满希望。

第五篇：第一学期九年级物理教学工作总结

下学期九年级物理教学工作总结

本学期我担任九年级1、3班的物理教学任务，一学期来我认真执行学校教育教学工作计划，更新教学理念，改进教学方法，努力搞好新课教学，顺利完成了教育教学工作。现将教学工作总结如下：

一、学生分析

所教学生学习较差，没有学习动力，大多数学生对学习失去兴趣，及格率和优秀率都较低。

二、认真学习业务理论，潜心研究教学方法

1、认真学习《课程标准》，领会新课程标准的基本理念，清楚新课程目标，内容标准等，书写了大量的学习笔记；

2、认真研读2014年《中考说明》，把握近年来的中考命题动向，整理了高频考点，使自己的新课教学重点突出；

3、认真研究2014年和2014年的中考物理试题，了解中考的重点、难点、热点，在自己的新课教学中不断渗透中考考点知识。

三、敬业爱岗，认真履行自己的职责

1、本学期我认真钻研教材教法，抓教材基础知识和基本技能，坚持做到课前精心准备、认真备课；

2、课堂教学中我积极尝试新的教学方法，重视获取知识的过程和科学探究能力的培养，密切联系学生的生活实际，培养学生应用知识和解决问题的能力；

3、充分运用多媒体进行教学，调动了学生学习的积极性，加大了课堂容量，使课堂高效有趣；

4、作业布置适量，有针对性，坚持及时批改和面批面改；

5、辅导注重实效，坚持集体辅导和个人辅导相结合；

6、做好单元检测，坚持一单元一检测，并做好批改和讲评工作；

7、落实培优转差工作，除课堂上重点提问和抽查外，课余及时做学生的思想工作，激励优生、鼓励差生，使大部分学生的学习都有了一定的提高。

四、教学中存在的不足

1、部分学生学习意识淡薄，学习兴趣不浓，对物理学科不重视，不能按照老师的要求完成相关的学习任务；

2、部分学生创新意识不强，探究实验课动手能力差，不能很好地完成实验操作，有的学生探究目标不明确，只为了探究而探究，归纳、总结能力差，不能将探究结果及时上升到理论高度；

3、部分学生不能独立完成作业，照抄作业现象严重。

五、取得的成绩和今后的努力方向

通过自己的不断努力，大部分学生喜欢物理、爱学物理，学生的物理成绩有了一定的提高，优生数量也不断增加。

六、学校工作的意见和建议

学校教学设施较落后，建议学校为每位老师配备电脑。

在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，不断丰富自己的教学经验，增进自己的教学艺术，努力工作，力争使物理教学成绩不断提高。

物理教学工作总结

赵煜

2014-9-16