理工科毕业生求职信

第一篇：理工科毕业生的自我评价

大学四年，我的学习成绩一直保持优秀，工作和生活都本着“团结、奋进、求实、创新”的原则，时刻严格要求自己，不怕困苦，向自己的成功彼岸迈进。

在学习方面。本人以专业为主体，其他科目知识为辅。大学四年认真学习各科专业课程，已基本掌握专业知识以及与专业相关的知识体系。为了能很好的掌握所学知识，充分发挥数理统计的领域，我平时从不放弃过锻炼自己的机会；只要是跟统计学有关的事情我都要去尝试，去努力把它做好。另外，我非常注重英语能力的培养，每天早上坚持起来晨读，注重英语口语能力的培养；努力培养好英语语感；大学期间顺利通过英语四六级考试，扎下了良好的英语基础。

四年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于面对未来，迈向社会的我来说是远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

作为一名好范文，也许我的知识有限，也许我还太年轻，缺乏实践经验，也许在某些方面我无法像其他人一样工作自如，但年轻意味着热情与活力。我没有太多经验，并不代表我不行。因为没有经验，反而更能让我将注意力集中在一件事情上，而不易受到外界干扰，保持自己的想法，保持自己的成就感。

这样才会更有动力，才会是大的收获。我自信能凭自己的能力和学习在毕业以后的工作学习与生活中克服各种困难，不断实现人生价值与追求的目标。

第二篇：理工科毕业生就业形势分析

理工科学生的就业形势分析

大学是一个令人充满向往和理想的地方，进入大学时，我们都伴着意气风发的朝气，对未来的渴望指引我们来到这个理想的殿堂。或许当时我们不曾想过大学毕业时的状况，那么为了我们充满阳光的未来，就让大家一起随我来了解一下，我们即将面临的处境吧。

伴随着高校毕业生的人数不断的增加，近年来作为“学好数理化，走遍天下都不怕”的理工科大学生的就业形势也愈发的严峻。面对越来越严峻的就业形势，清楚的认识当今社会的就业现状，把握正确的就业观念，成为理工科毕业生亟待解决的问题。

近年来大学毕业生持续增加，理工科学生占据大学毕业生一半以上的数量。由于高校扩招，而带来的大学生就业人数急剧增长，而社会需求趋于饱和的问题也越加凸显。虽然高校扩招已经基本告一段落，但是高校扩招所带来的影响已经出现，并将在一段时期内长久的存在。作为一个理工科学生，我们需要认识到我们未来的就业形势，它是严峻的，不可忽视的，而且并非十分乐观的存在。虽然我们还未步入社会，但是直面这种现状的时候马上就要到来了。对于我们大多数理工科学生来说，没有人可以逃避。从现在开始，了解社会现状，认清所处专业的就业情况，对自己有一个良好的定位，是十分急切的。

数据显示，2014年高校毕业生的数量达到727万，而这个数据在2014年是699万（2014年被称为是史上最难就业季），2014年是680万，2014年是660万，2014年631万，2014年611万，2014年559万。明显发现2014年的毕业生数量比2014年多了近30万，而实时数据显示理工科学生占了大学生总数的70%左右。而这个数据可能会比调查显示的更高。这对于作为理工科学生的我们的确是个不太好的消息，看来2014年将会是新的史上最难就业季了，即“更难就业季”。分析毕业生人数持续增加，理工科学生就业愈加困难的原因，无非是以下几个方面。

① 最近几年高校招生人数持续增加。由于进入20世纪以来，我国经济的持续高速的发展，国家对大学生的需求量不断的增加，国家政策鼓励高校扩招。正是这种对人才的需求，使得高校招生人数不断增长，从而导致高校的毕业生也持续增加。加上近年来海归人数的增加，更加剧了就业压力。可是当供大于求的时候，大学生毕业人数的过快增长也带来一些相应的负面问题。高校毕业生总数的增加自然表明理工科学生人数也在持续增加，相应的理工科毕业生的就业前景也不容乐观。高校毕业人数的持续增加是导致就业压力的最直接原因！ ② 理工科专业岗位需求正在向“日趋饱和”的方向发展。现在正处在大力

发展国家建设的时期，理工科大学生的需求量很大，建设型人才的需求催生了理工科院校的大规模招生。但是随着理工科毕业生数量急剧持续的增加，而有限的理工专业岗位日趋饱和的情况下。对于未来几年的理工科毕业生来说，就业压力其实是非常大的。大多数岗位都已注入新鲜的血液，而年长的理工专业人士也处在黄金发展阶段，那么新毕业的理工科学生进入各自领域，发挥专长的机会就不断的减少，虽然也有一部分的理工工作者进入退休阶段，但是这种空缺根本填补不了理工科大学生就业岗位的空缺。岗位数量有限，限制了就业，增加了就业困难，岗位有限是最现实的客观原因！

③ 大多数大学生思想观念不成熟。我们不得不承认这是一个急功近利的时代。刚刚毕业的大学生自以为上了大学，就跟别人不一样，就一心想要一个他们心中的理想工作，结果就是：你想去的用人单位看不上你，想要你的用人单位你看不上！其实这也无可厚非，毕竟我们上大学就是为了能够找一个好的工作。但是对于刚刚毕业的大学生来说，还是脚踏实地，从基层做起，慢慢积累经验，以求日后的发展。主观因素在就业过程中起到了不可忽视的作用！

④ 影响高校毕业生就业的体制机制障碍。社会的高速发展，所带来的体制机制的相对落后，也在一定程度上影响了理工科学生的就业。我国的教育体制处于转型的阶段，因此存在着专业设置不合理，教学环境制约，造成部分专业与实际需求不相符的现象，尤其是在高校扩招的现象严重，降低了教学质量。社会不能对大学生进行有效的利用，毕业大学生分布区域不均，一些需要大学生的的地方，大学生比较少。而一些地方的待就业大学生，则为了少量较优越的工作环境扎堆在一起，例如北京，上海。而国家没有十分针对性的对大学生进行有效的引导，和政策的鼓励。不难看出，解决体制问题是避免人才拥挤和优秀资源浪费，从而较大程度的解决理工科学生就业，一个比较有效的突破口。

⑤ 就业政策体系、服务体系和市场体系。就业机构相对较少，就业政策还不完善，社会服务体系相对落后，市场自动调节能力不足。整体与社会经济的高速发展相脱节，人才数量的激增正在考验落后的就业政策。

⑥ 企业用工制度的不合理。地域歧视，性别歧视，学历歧视，户籍歧视，身体歧视。特别是对于理工科学生，尤其是理工科的女生们。相比较而言，往往理工科学女大学生并不享有同理工科男大学生一样的平等的就业机会和待遇。许多用人单位不能对男生和女生一视同仁，甚至有的用人单位在招聘启事中直接打出“限招男生”的字样，有的用人单位以种种理由拒招女生。当然地域歧视，学历歧视也是司空见惯。企业不以考量所需人才的能力为招聘指标，而是带着有色眼镜来招收学生，那么这种行为便会导致一些学生从一开始就业便面临了相当高的门槛。……此处隐藏1306个字……机工程. 铁道运输

13． 海洋工程类：船舶与海洋工程

14． 轻工纺织食品类：食品科学与工程；轻化工程；包装工程；印刷工程；纺织工程；服装设计与工程

15． 航空航天类：飞行器设计与工程；飞行器动力工程；飞行器制造工程；飞行器环境与生命保障工程. 航天测控工程、空间工程

16．武器类：武器系统与发射工程；探测制导与控制技术；弹药工程与爆炸技术；特种能源工程与烟火技术；地面武器机动工程；信息对抗技术. 、军械储存与管理

17． 工程力学类：工程力学. 工程结构分析

18． 生物工程类：生物工程.生物医学工程

19． 农业工程类：农业机械化及其自动化；农业电气化与自动化；农业建筑环境与能源工程；农业水利工程

20． 林业工程类：森林工程；木材科学与工程；林产化工.

21． 公安技术类：刑事科学技术；消防工程. 刑侦技术等

22、公安学类 (包括侦查学、刑事侦察、经济犯罪侦察等)

23. 实用技术类 (包括计算机网络工程与管理、建筑装饰设计与工程、信息与多媒体技术等)

三、农学

1． 植物生产类：农学；园艺；植物保护；茶学,花卉、种植养殖

2． 草业科学类：草业科学,商品花卉、园林花卉技术、种子种苗等

3． 森林资源类：林学；森林资源保护与游憩；野生动物与自然保护区管理

4． 环境生态类：园林；水土保持与荒漠化防治；农业资源与环境,风景园林、环境保护等

5． 动物生产类：动物科学：蚕学,动物科学、经济动物、养殖技术等

6． 动物医学类：动物医学;包括动物卫生检验、畜牧兽医、动植物检疫等

7． 水产类：水产养殖学；海洋渔业科学与技术,名特水产养殖、资源与渔政管理等

8、农业经济管理类 (包括农业经济管理、林业经济管理、乡镇建设与管理)

四、医学

1． 基础医学类：基础医学

2． 预防医学类：预防医学, 卫生检验、妇幼卫生等

3． 临床医学与医学技术类：临床医学；麻醉学；医学影像学；美容医学、医学检验、高级助产等

4． 口腔医学类：口腔医学, 口腔修复工艺学

5． 中医学类：中医学；针灸推拿学；蒙医学；藏医学

6． 法医学类：法医学

7． 护理学类：护理学, 高级护理、中西药结合护理

8． 药学类：药学；中药学；药物制剂

你喜欢物理或者生物方面的专业，但理学类的物理或者生物方面的专业就业率不高。建议在工学类寻找适合女生学的物理或者生物方面的专业，如电气信息类，生物工程类。还有医学类等专业。

第五篇：理工科专业

理工科专业分为理、工、农、医四个学科门类，各学科专业设置如下：

一、理学

1． 数学类 ：数学与应用数学；信息与计算科学

2． 物理学类：物理学；应用物理学

3．化学：化学；应用化学

4． 生物科学类：生物科学；生物技术

5．天文学类：天文学

6． 地质学类：地质学；地球化学

7． 地理科学类：地理科学；资源环境与城乡规划管理；地理信息系统

8． 地球物理学类：地球物理学

9． 大气科学类：海洋科学；应用气象学

10． 海洋科学类：海洋科学；海洋技术

11． 力学类：理论与应用力学

12． 电子信息科学类：电子信息科学与技术；微电子学；光信息科学与技术

13． 材料科学类：材料物理；材料化学

14． 环境科学类：环境科学；生态学

15． 心理学类：心理学；应用心理学

16． 统计学类：统计学

二、工学

1． 地矿类：采矿工程；石油工程；矿物加工工程；勘查技术与工程；资源勘查工程

2． 材料类：冶金工程；金属材料工程；无机非金属材料工程；高分子材料与工程

3． 机械类：机械设计制造及其自动化；材料成型及控制工程；工业设计；过程装备与控制工程

4．仪器仪表类：测控技术与仪器

5． 能源动力类：核工程与核技术

6． 电气信息类：电气工程及其自动化；自动化；电子信息工程；通信工程；计算机科学与技术；生物医学工程

7． 土建类：建筑学；城市规划；土木工程；建筑环境与设备工程；给水排水工程

8． 水利类：水利水电工程；水文与水资源工程；港口航道与海岸工程

9． 测绘类：测绘工程

10． 环境与安全类：环境工程；安全工程

11． 化工与制药类：化学工程与工艺；制药工程

12． 交通运输类：交通运输；交通工程；油气储运工程；飞行技术；航海技术；轮机工程

13． 海洋工程类：船舶与海洋工程

14． 轻工纺织食品类：食品科学与工程；轻化工程；包装工程；印刷工程；纺织工程；服装设计与工程

15． 航空航天类：飞行器设计与工程；飞行器动力工程；飞行器制造工程；飞行器环境与生命保障工程

16． 武器类：武器系统与发射工程；探测制导与控制技术；弹药工程与爆炸技术；特种能源工程与烟火技术；地面武器机动工程；信息对抗技术

17． 工程力学类：工程力学

18． 生物工程类：生物工程(推荐访问：Www.)

19． 农业工程类：农业机械化及其自动化；农业电气化与自动化；农业建筑环境与能源工程；农业水利工程

20． 林业工程类：森林工程；木材科学与工程；林产化工

21． 公安技术类：刑事科学技术；消防工程

三、农学

1． 植物生产类：农学；园艺；植物保护；茶学

2． 草业科学类：草业科学

3． 森林资源类：林学；森林资源保护与游憩；野生动物与自然保护区管理

4． 环境生态类：园林；水土保持与荒漠化防治；农业资源与环境

5． 动物生产类：动物科学：蚕学

6． 动物医学类：动物医学

7． 水产类：水产养殖学；海洋渔业科学与技术

四、医学

1． 基础医学类：基础医学

2． 预防医学类：预防医学

3． 临床医学与医学技术类：临床医学；麻醉学；医学影像学；医学检验

4． 口腔医学类：口腔医学

5． 中医学类：中医学；针灸推拿学；蒙医学；藏医学

6． 法医学类：法医学

7． 护理学类：护理学

8． 药学类：药学；中药学；药物制剂